HAKIKAT MEMBACA

HAKIKAT MEMBACA

     Membaca adalah sebagai proses kegiatan mencocokkan huruf atau melafalkan huruf atau melafalkan huruf atau melafalkan lambang-lambang bahasa tulis atau reading is a recording and decoding proses. (Anderson. 1972:209)

Proses membaca, yaitu :

A. Proses psikologi

     Hal-hal yang mendasar yang mempunyai kaitan dengan proses membaca, yaitu
1.Intelegensi
2.Usia mental
3.Jenis kelamin
4.Tingkat sosial ekonomi
5.Bahasa
6.Ras
7.Kepribadian
8.Sikap
9.Pertumbuhan fisik kemampuan persepsi
10.Tingkat kemampuan membaca

Rumus hubungan antara kronologis, yaitu :
MA = IQ X CA

Keterangan :
MA = Mental age
CA = Cronological age
IQ = Quotient

B. Proses sensoris
     
     Yaitu kegiatan membaca dimulai dengan melihat. Stimulus masuk lewat indra penglihatan mata, setelah dilakukan pemaknaan atau pengucapan terhadapnya.

C. Proses reseptual 

     Mengundang pengertian bahwa dalam membaca merupakan proses mengasosiasikan makna dan interpretasi berdasarkan pengalaman tentang stimulus atau lambang, serta respon menghubungkan makna dengan stimulus atau lambang tersebut.

D. Proses perkembangan

     Mengandung arti bahwa membaca itu pada dasarnya merupakan suatu proses perkembangan yang terjadi sepanjang hayat seseorang. Kita tidak tahu kapan perkembangan mulai dan berakhir kapan.

E. Proses perkembangan keterampilan

     Mengandung arti membaca merupakan sebuah keterampilan berbahasa (language skill) yang sifatnya objektif, bertahap, bisa di generalisasikan, merupapakan perkembangan konsep, pengenalan, dan identifikasi, serta merupakan interpretasi mengenai informasi

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

HAKIKAT BERBICARA

HAKIKAT BERBICARA Berbicara merupakan penuangan gagasan dalam bentuk ujaran. Menurut Suhendar (1992:20) Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran / perasaan menjadi wujud ujaran. Berbicara memiliki batasan, berdasarkan teori yang dikemukakan oleh para   ahli, yaitu : a.        Berbicara merupakan ekspresi diri. b.       Berbicara merupakan kemampuan mental motorik. c.        Berbicara merupakan proses simbolik d.       Berbicara terjadi dalam konteks ruang dan waktu. e.        Berbicara merupakan keterampilan berbahasa yang produktif. Prinsip umum berbicara menurut tarigan (1983:16) yaitu : 1.       Membutuhkan paling sedikit dua orang a.        Pembicara dilakukan tidak dalam kerangka komunikasi. b.       Berbicara monolog. 2.  ...
Baca selengkapnya

Hakikat Keterampilan Berbahasa

Hakikat Keterampilan berbahasa A. Pengertian Keterampilan Berbahasa  Anggota suatu masyarakat saling berhubungan dengan cara berkomunikasi, jadi kedua belah pihak yang terlibat dalam komunikasi tersebut harus sama-sama memiliki keterampilan, yaitu sipengirim harus memiliki keterampilan guna menyampaikan pesan dan sipenerima atau penyerap harus terampil memaknai pesan yang disampaikan pengirim. B. Manfaat Keterampilan Berbahasa   Manfaat keterampilan berbahasa yaitu kita dapat menyatakan kehendak, melaporkan fakta-fakta yang kita amati, kita dapat memahami pikiran, perasaan, dan gagasan yang disampaikan orang lain. Kita sebagai guru wajib memiliki keterampilan berbahasa, karena apabila kita tidak memiliki keterampilan berbahsa maka kita akan kesulitan dalam menyampaikan atau menyajikan materi pelajaran serta para siswa pun akan mengalami kesulitan dalam menangkap dan memahami pelajaran. C. Aspek-Aspek Keterampilan Berbahasa 1. Mendengarkan / Menyimak ...
Baca selengkapnya